讲师带领大家从奥尔夫音乐与儿童发展心理、认知发展的角度，重新审视了选择绘本的标准。学员们恍然大悟：原来合适的配乐，能成为孩子理解复杂情感的最佳翻译官。
       有人说，绘本是静止的美术馆。

而在这个2月的南京，我们教会彼此如何让它变成流动的音乐厅。

当最后一缕阳光透过培训教室的落地窗，映在满地的铃鼓和彩虹伞上，我们知道，这一场关于“绘本音乐”的探索之旅，已在大家满满的笔记与教案中，暂告一段落。